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仲夏时节，天山南北草木葳蕤，塞外江南文脉涌动。6月16日上午，教育部2024年高校原创文化精品项目《吴韵祥瑞图》数字化巡展·伊犁站暨非遗衍生文创作品交流展，在伊犁中等职业技术情缘网正式启幕。我校党委书记龚方红，无锡市惠山泥人研究所所长赵建高，我校设计艺术学院学科带头人杨敏教授及专业骨干教师；伊犁州教育局党组成员、副局长李永乐，伊犁中等职业技术情缘网党委书记赵泰峰、党委副书记、溜溜体育陶莉等校领导班子成员，伊犁职业技术学院骨干教师、伊宁市吾陶坊陶艺中心创始人吴邦春等地方非遗传承人，以及两地三校师生代表齐聚现场，共同见证这一职教协作赋能文化传承的重要时刻。伊犁中等职业技术情缘网党委副书记、溜溜体育陶莉主持开幕仪式。

疆吴协奏：薪火相授 盛展新启

赵泰峰在讲话中向我校及各位援疆专家致以由衷感谢。他表示两大工作室落地生根、非遗名师跨越万里传艺收徒，不仅为情缘网非遗传承教学注入了优质资源与专业力量，更使全体师生真切感受到东西部职教协作的赤诚心意，体悟到文化润疆工作的扎实温度。他表示，情缘网将全力保障两大工作室的建设运行，深度推动惠山泥人等传统技艺与伊犁本土文化交融互鉴，依托“传帮带”体系培养更多本土非遗传承与数字文创人才，让中华文脉在边疆大地薪火相传。

伊犁中等职业技术情缘网党委书记赵泰峰讲话

龚方红在致辞中表示，35体育直播始终以文化传承创新为高校使命，“惠山泥人非遗传承大师工作室”与“数字守艺——杨敏技术技能大师工作室”正式揭牌落地伊犁中等职业技术情缘网，是落实职业教育东西协作的务实举措，标志着无锡与伊犁两地非遗传承建立了常态化实体载体，构建了“大师领衔、校校协同、产教联动”的跨区域传承新机制。希望两校以大师工作室为平台，持续深化技艺传承、教学改革与产业孵化的协同探索，让中华优秀传统文化焕发新生。

35体育直播党委书记龚方红致辞

工作室揭牌

在结对收徒仪式上，国家级非遗惠山泥人代表性传承人赵建高正式收云丽娜、郝建军、吐尔逊买买提三位新疆本地教师与传承人为徒；数字文创领域专家杨敏教授则与袁威、苏丽娅、吴晓雯三位青年教师结成师徒对子。师徒双方将以传统“传帮带”模式为根基，结合标准化教学研发体系，实现传统技艺与民族文化的双向传递、共生共长。

结对收徒仪式

两地专家学者、非遗传承人与文旅企业代表召开非遗活化传承研讨会，围绕数智赋能非遗保护、跨区域文创产业协同、职业教育非遗人才培养等核心议题展开深度研讨，为非遗活态传承建言献策。

非遗活化传承研讨会

体验活动

双展同辉：数智赋能 匠韵焕新

本次展览以“吴韵祥瑞·丝路传薪”为策展主题，共设“匠造薪传——非遗大师技艺展”与“融古汇新——苏伊文创交流展”两大板块，汇聚两地百余件非遗精品与创新文创作品，系统呈现了数智技术赋能下非遗保护、传承与创新转化的最新实践成果。

展厅入口处，由我校师生共同创作的大型彩塑作品《吴韵祥瑞图》尤为引人瞩目：作品以惠山泥人传统技艺为载体，将无锡小桥流水的“吴韵江南”意象与伊犁草原牧歌的“塞外江南”风情熔于一炉，人物形象鲜活生动，文化符号交相呼应，生动诠释了“各民族文化交融共生”的深刻内涵，成为铸牢中华民族共同体意识的具象化表达。

“匠造薪传”展区，集中展出以国家级非遗惠山泥人代表性传承人赵建高手作精品为核心的江南非遗佳作，与以伊犁传统民族服饰、伊宁“吾陶坊”地方泥塑、哈萨克与锡伯民族纹饰陶瓷器为代表的边疆民族技艺作品。赵建高的泥人作品恪守“塑绘相融、形神兼备”的惠山泥人传统技法，人物造型饱满灵动，设色明快雅致，方寸之间尽显江南水乡的温婉灵秀气韵；伊宁“吾陶坊”的地方泥塑则透着边疆土地的质朴质感，题材多取自伊犁本土民俗生活与草原风物，原生粗粝的肌理间充盈鲜活的市井烟火气。南北泥塑佳作跨越千里，形成巧妙的技艺对话与文化呼应。

在“融古汇新”展区，数字化与创意设计为非遗提供新的发展动能。作为本次展览的核心内容，教育部高校原创文化精品项目《吴韵祥瑞图》数字化巡展，以数字活化非遗，重构了传统吴韵祥瑞文化的当代表达。展区内，两校联合研发的非遗衍生文创作品在交流互融氛围下亮点纷呈。“伊犁少数民族服饰”系列作品，将伊犁民族服饰工艺、传统民族文化与刺绣非遗手工艺技术深度融合，开发了系列民族纹样陶瓷器家居产品，既保留了浓郁的民族文化特色，又契合当代年轻群体的审美需求，成为“非遗+科技+产业”融合创新的典型样本。以惠山泥人元素开发的文具、伴手礼、家居产品等，全面展现了两校产教融合、对接文旅产业需求的实践成果，印证了非遗“见人见物见生活”的活态传承理念。

薪火相承：协同聚力 范式新筑

这场跨越数千公里的文化盛会，是我校与伊犁中等职业技术情缘网多年深耕非遗融合创新的厚积薄发。自2020年起，两校便开启了文化与教育领域的深度协作：从伊宁校区规划设计与校园标识系统的帮扶打造，到艺术专业骨干教师跟岗研修、联合产出教科研成果；从《两个江南血脉相连》大型彩塑的联合创作，到师生共创项目获得各类大奖。数年间，两地院校依托艺术设计类专业基础，发挥跨地域非遗资源互补优势，在非遗传承、教学改革、创意研发等领域积累了扎实的实践基础，也建立了深厚的校际情谊。

文脉同心：团结共绘 新卷同铺

习近平总书记指出，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，铸牢中华民族共同体意识。本次活动正是以非遗为纽带，将江南文化与边疆民族文化置于中华文化的宏大坐标系中，通过技艺的交流、创意的碰撞、人才的互动，使两地师生在文化互鉴中增进理解，在共同传承中增强对中华文化多元一体的认同感与自豪感。

从太湖之滨到伊犁河畔，从吴韵江南到塞外江南，这场展览与工作室共建，成为文化润疆工作与铸牢中华民族共同体意识的生动实践。

未来，两校将持续把铸牢中华民族共同体意识融入非遗传承教育全过程，通过在课程体系中嵌入各民族文化交融案例、以非遗项目开展主题教育，让文化认同的种子在青年学子心中生根发芽；同时依托两大工作室深化两地文化创意双向赋能，既推动江南非遗技艺在边疆传播传承，也助力伊犁民族文化资源借创意设计与数字技术拓展市场，构建“文化润疆、双向奔赴”的良好格局。

吴韵西渡，祥瑞东来。随着《吴韵祥瑞图》数字化交流巡展启幕与两大工作室正式运行，无锡与伊犁的非遗传承协作已迈出新起点。两地院校将以职业教育为笔、以非物质文化遗产为墨，在天山脚下续写文化润疆新篇章，为铸牢中华民族共同体意识、推动中华优秀传统文化“两创”发展持续贡献职教力量。

(设计学院  撰稿/摄影：王博；审核：罗启宝)